La storia dell'arte: da lettura scolastica a disciplina istituzionale

La mostra, curata da Maria Beatrice Sanfilippo e da Marta Zangheri con il coordinamento scientifico di Silvia Castelli, realizzata in occasione del centenario della Riforma dell’istruzione varata nel 1923 dal ministro Giovanni Gentile, è stata promossa dalla Biblioteca Marucelliana a conclusione del progetto formativo PCTO – Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento, svolto dalle classe IV E del Liceo Classico Michelangiolo di Firenze e diretto dalla Prof.ssa Raffaella Marcucci.  Gli studenti, dopo aver partecipato ad un ciclo di incontri formativi su materie riguardanti la tutela e la valorizzazione del patrimonio culturale conservato presso la Biblioteca, hanno collaborato attivamente alla progettazione del percorso espositivo suddiviso in tre principali sezioni tematiche.  

L’esperienza maturata durante le fasi progettuali del progetto espositivo, ha offerto ai liceali una preziosa occasione per l’apprendimento di nuove competenze trasversali, un’importante opportunità per approfondire  un argomento strettamente legato alla loro formazione  e per conoscere la storia dell’insegnamento di una materia quale la storia dell’arte, che ha contraddistinto il liceo classico e che per la prima volta, con la riforma gentiliana, si configurerà come disciplina istituzionale.  

Il percorso bibliografico ripercorre la difficile affermazione della Storia dell’arte sui banchi di scuola, raggiunta attraverso accesi e complessi dibattiti intellettuali e politici, che dal periodo post-unitario si concluderanno solo nel secondo dopoguerra, quando il concetto di tutela di “bene culturale” sarà finalmente equiparato ad  atto responsabile di cittadinanza e coscienza del patrimonio.